Commandé par la GIZ, ce nouveau rapport d’eLearning Africa et de Jigsaw Education analyse la manière dont le secteur privé contribue au développement des compétences numériques et vertes dans 25 pays africains. Il examine qui dispense les formations, comment les programmes sont structurés et où subsistent des lacunes en matière d’accès et de qualité. Les résultats mettent en évidence un paysage en forte croissance, […]
Auteur/autrice : Warren Janisch
Du Workshop au Monde du Travail : Plongée dans la mission de Constance Swaniker pour élever l’enseignement technique
Dans le paysage en pleine mutation des compétences et de l’industrialisation au Ghana, rares sont les figures qui ont influencé la conversation contemporaine sur l’artisanat, l’éducation technique et l’employabilité autant que Constance Swaniker, sculptrice, entrepreneure et fondatrice d’Accents & Art ainsi que du Design & Technology Institute (DTI). Qu’il s’agisse de transformer de la ferraille en œuvres d’art reconnues, ou de former la prochaine […]
Kwame Nyatuame : Mettre en lumière les réalités de l’éducation en Afrique
« Ce n’est que lorsque l’on lutte vraiment contre quelque chose, à un point où cela devient problématique, que l’on devient suffisamment mal à l’aise pour chercher une solution. » Pour Kwame, la crise éducative est un défi persistant à travers le continent. C’est précisément ce qui l’a conduit dans l’univers de l’EdTech. Après des années marquées par des méthodes d’enseignement traditionnelles, où il […]
Caleb Fugah et la science de l’apprentissage pratique avec Dext Technology
Dans le paysage EdTech en pleine expansion du Ghana, peu d’innovations ont capté l’imagination du public comme le Science Set – un laboratoire portable qui apporte des expériences scientifiques pratiques aux élèves du continent. À l’avant-garde de son développement se trouve Caleb Fugah, Chief Business Development Officer chez Dext Technology Limited et l’un des Mandela Washington Fellows ghanéens 2025. Ancien président de la SRC […]
EdTech Insights avec Kwame Nyatuame : Au-delà d’Accra – comment l’EdTech peut transformer l’éducation rurale
Par un après-midi chaud, dans un village près de Kpong, j’ai observé une classe d’élèves de JHS se rassembler autour d’une seule tablette solaire. L’enseignant a lancé une courte vidéo sur le cycle de l’eau, puis l’a mise en pause pour poser des questions. Les enfants ont répondu, débattu un peu, puis pratiqué les mêmes notions avec un simple quiz hors ligne chargé sur […]
De la curiosité au code : entretien avec Isaac Kofi Maafo, du Ghana
À l’ère numérique, de plus en plus façonnée par les algorithmes et l’automatisation, Isaac Kofi Maafo se distingue en posant une question différente : comment la technologie peut-elle refléter notre identité africaine ? En tant que PDG de DigiTransact et directeur exécutif de BulkSMS Ghana, il est devenu l’une des voix les plus influentes du continent en matière d’intelligence artificielle éthique et centrée sur […]
La transformation de l’EdTech africaine passe à côté de ses voix les plus importantes
Dans les réunions de haut niveau à travers l’Afrique, qu’il s’agisse de forums politiques ou de conférences sur le développement, le débat sur l’avenir numérique du continent est vivant et animé. Les discussions portent notamment sur la mise à l’échelle, l’innovation et les partenariats public-privé nécessaires à la croissance du secteur. Plus récemment, l’attention s’est tournée vers les stratégies en matière d’intelligence artificielle et […]
Des plateformes pétrolières aux salles de classe : entretien avec Eugenia Boadi, du Ghana
Eugenia Boadi est une ingénieure, coach et mentor ghanéenne dont le parcours professionnel reflète à la fois sa résilience et sa vision. Forte d’une formation universitaire combinant sciences biologiques, ingénierie pétrolière et MBA en commerce international, elle a débuté sa carrière professionnelle sur une plate-forme pétrolière dans le secteur du pétrole et du gaz, un environnement encore dominé par les hommes. Lorsque la pandémie […]
Décrire l’indicible : comment l’application Kalimani donne la parole aux étudiants sourds de Tanzanie
Dans une salle de classe ensoleillée de l’école primaire Msasani A, Neema, huit ans, sourit timidement en regardant un personnage de dessin animé sur une tablette imitant la langue des signes tanzanienne. Ses doigts s’agitent tandis qu’elle imite les signes. Pour la première fois depuis qu’elle est scolarisée, les mots à l’écran parlent sa langue. Il s’agit de l’application Kalimani, mais pour Neema, c’est […]
Le Ghana et eLearning Africa signent un protocole d’accord pour accueillir la conférence 2026 à Accra
La principale conférence africaine sur l’éducation numérique revient au Ghana après 18 ans Accra, Ghana – 21 juillet 2025 Le gouvernement du Ghana a officiellement signé un protocole d’accord (MoU) avec eLearning Africa pour accueillir la 19ᵉ édition de la principale conférence africaine sur l’éducation numérique, la formation et le développement des compétences. L’événement se tiendra du 3 au 5 juin 2026 à Accra. […]
















