Alors qu’eLearning Africa 2026 se dirige vers l’une des capitales africaines de la mode, nous lançons le blog eLA Fashion. #eLAfashion mettra à l’honneur l’impressionnante diversité des tenues présentées à Accra. Délégués, intervenants, organisateurs ou visiteurs, tout le monde est concerné. Ce blog a pour but de mettre en avant les tenues nationales, régionales et locales, ainsi que les looks individuels qui font d’ELA […]

Alors que les débats autour de l’apprentissage numérique, de l’intelligence artificielle et des disciplines STEAM ne cessent de prendre de l’ampleur à travers l’Afrique, l’attention se porte de plus en plus sur la manière dont ces approches peuvent renforcer l’apprentissage fondamental, en particulier dans la petite enfance. Pourtant, derrière cet enthousiasme se cache une question plus complexe : qu’est-ce qui fonctionne réellement, pour qui […]

Alors que la désinformation continue de se propager rapidement sur les plateformes numériques, le défi ne réside plus seulement dans l’accès à l’information, mais aussi dans la capacité à la comprendre, à la remettre en question et à l’analyser de manière critique. Partout en Afrique, cela confère aux systèmes éducatifs et aux outils d’apprentissage une nouvelle responsabilité : celle d’apporter des réponses adaptées au […]

Secrétariat de Mwanga wa Elimu L’Afrique ne manque pas de solutions EdTech brillantes. Ce qui lui a fait défaut pendant des décennies, c’est l’infrastructure nécessaire pour les déployer à grande échelle. Quatre obstacles structurels ont systématiquement freiné les progrès sur l’ensemble du continent. Tout d’abord, la fragmentation des politiques, empêchant le déploiement transfrontalier et créant une dépendance vis-à-vis des fournisseurs. Ensuite, la fragmentation technologique […]

L’heure de l’Afrique, les conditions de l’Afrique : Clement Dzidonu, conférencier principal, s’exprime sur la souveraineté, le pouvoir et l’avenir de l’apprentissage. À une époque marquée par des mutations technologiques rapides et une dynamique mondiale en pleine évolution, les questions de pouvoir, d’appropriation et d’orientation occupent une place de plus en plus centrale pour l’avenir de l’Afrique. Alors que les systèmes numériques redessinent les […]

À un peu moins de huit semaines de notre rendez-vous à l’occasion d’eLearning Africa 2026, le Ghana se présente non seulement comme un pays hôte, mais aussi comme une destination d’une grande richesse et d’une grande diversité. De son littoral atlantique et de ses villes commerçantes historiques aux réserves forestières et aux centres culturels, il offre un paysage façonné autant par son passé que […]

En 1977, j’ai visité cette école située dans une zone rurale de ce qui était alors le Sud du Bihar, aujourd’hui le Jharkhand en Inde. Les enfants, assis tranquillement sur des bancs étroits, observaient le professeur, visiblement ravi, qui nous faisait visiter les lieux, d’autant plus que nous étions les invités de l’organisation de la société civile qui soutenait l’école. Leurs visages rayonnaient et […]

Le Ghana accueille eLearning Africa 2026 En juin 2026, eLearning Africa revient au Ghana pour la première fois depuis près de vingt ans. Cette décision reflète le rôle croissant du pays en matière d’éducation numérique et de réformes systémiques à l’échelle du continent. À travers des initiatives telles que le Ghana Accountability for Learning Outcomes Project (GALOP) et le Plan stratégique pour l’éducation à […]

Le système éducatif finlandais, largement reconnu pour sa qualité et sa capacité d’innovation, repose sur les principes d’équité et d’inclusion. Depuis des décennies, l’objectif central est de garantir à toutes les personnes un accès égal à une éducation et à une formation de haute qualité. Un petit pays ne peut se permettre de gaspiller son potentiel humain ; les mêmes opportunités éducatives doivent donc […]

L’Afrique abrite la population la plus jeune et celle dont la croissance est la plus rapide au monde. Des analyses récentes soulignent que ce potentiel augmente rapidement : la population africaine en âge de travailler (15-64 ans) devrait doubler d’ici 2050 et représenter 86 % de l’augmentation mondiale totale de cette tranche d’âge (OCDE, 2024). D’ici 2040, 240 millions de jeunes Africains devraient avoir […]