Le programme One Million African Talents est un projet majeur pour l’accès à une éducation de qualité qui répond aux normes des meilleures universités et centres de formation du monde. En partenariat avec Study Access Alliance, TooShare fournira des bourses d’études pour des diplômes universitaires en ligne à l’IU International University of Applied Sciences à ceux qui, autrement, ne seraient pas financièrement en mesure […]
Tendances
TooShare, le premier reseau social educatif africain en voie de revolutionner l’edtech
Imaginé au Sénégal par M.Abdoulaye MBENGUE, TooShare est une prouesse technologique qui a l’ambition de révolutionner l’éducation pour tous afin de pallier aux déficiences du système éducatif grâce à un accès facilité aux contenus pédagogiques. Avec une population grandissante, l’Afrique devrait doubler sa population d’ici 2050. Passant d’un milliardd’habitants aujourd’hui à près de 2,4 milliards, le continent sera un véritable réservoir de ressources humaines etde talents. Pour […]
Le Rapport eLearning Africa 2019
Le Rapport eLearning Africa 2019 fait le point sur l’état de l’éducation, de la formation et du développement sur le continent, d’après des entretiens avec plus de 900 professionnels de l’éducation et experts en technologies. Ils donnent leurs avis sur des sujets clés, notamment les progrès réalisés dans l’atteinte de l’objectif des Nations Unies relatif à l’accès de tous à une éducation de qualité […]
« Tout le monde devrait apprendre à coder », Steve Jobs – 1995
Par Evelyne Beguinot Happy Coders Academy (HCA) est une start-up africaine fondée au Maroc en 2016, sous l’impulsion de trois associés (marocaine, sénégalaise et français) qui ont voulu mettre à disposition l’apprentissage du code informatique aux enfants et les sensibiliser aux enjeux de la révolution numérique, et ce dès l’âge de 4 ans. Si cet objectif paraît ambitieux, il est né de la conviction que les […]
L’Allemagne propose de nouvelles opportunités d’accès à l’apprentissage numérique dans les pays africains partenaires
Un panorama rétrospectif de la coopération internationale entre l’Allemagne et ses institutions partenaires en Afrique révèle une place de choix accordée à une longue tradition de coopération en matière de formation en ligne. Depuis la conception et la mise en place, en août 1999, de la première plateforme innovante Global Campus 21â, plusieurs projets, initiatives conjointes et programmes pilotes de technologies innovantes d’apprentissage ont […]
Finlande : recours aux TIC pour l’enseignement de toutes les matières
par Satu Järvinen La numérisation est considérée comme la plus importante révolution des écoles finlandaises depuis des décennies. La connaissance et la compréhension des outils informatiques est une compétence basique du nouveau programme d’éducation de base entré en vigueur en 2016. Ce programme classe les TIC au rang des compétences transversales applicables à toutes les disciplines. Au lieu de définir les TIC comme compétence […]
La Banque Africaine de Développement lance un programme innovant en entrepreneuriat destiné aux diplômés marocains
Par Francis KOKUTSE, journaliste et Consultant Média basé à Accra, Ghana. La Banque Africaine de Développement (BAD) a lancé, dans le sud du Maroc, le programme Souk At-tanmia (« Marché du développement »), une initiative innovante visant à promouvoir l’esprit d’entreprise chez les diplômés. Le concept est en phase avec ce qu’Albert Nsengiyumva, Secrétaire exécutif de l’Association pour le Développement de l’Éducation En Afrique (ADEA), considère […]
Conférence Internationale Blockchain, Open Education & Digital Citizenship
L’Université de Lille, pour la Direction de la numérisation de l’éducation (Ministère français de l’éducation nationale et de la jeunesse) et le Centre du Commonwealth pour l’apprentissage connecté (Malte), organisent la deuxième édition de la conférence internationale: Blockchain, Open Education & Digital Citizenship 28-29 mai 2019 (avec ateliers pré-conférence le 27 mai 2019) Au Lilliad Learning Center, Université de Lille (France) Les 28 et […]
Comment les robots vont-ils changer le monde ?
De Bernadine Racoma de l’agence Day Translations. Fini le temps où l’on comparait systématiquement les robots aux cyborgs, ces créatures métalliques armées, habitées par un humain ou véritables machines entièrement autonomes ayant forme humaine. Aujourd’hui, même le terme « Android » fait communément allusion au système d’exploitation mobile développé par Google. À présent, notre représentation classique du robot a disparu, car la plupart d’entre nous sait […]
Leadership en Afrique
Membres de l’Université de Warwick, au Royaume Uni, avec des collaborateurs en Afrique, préparent un livre pratique sur le leadership en Afrique et comment développer des compétences de leadership efficaces.