vendredi, juin 6, 2025
Les sessions plénières d’eLearning Africa 2014 ont permis à de multiples experts de classe internationale d’offrir aux participants un mélange de récits inspirants et d’informations passionnantes. Voici un panaché de citations mémorables qui illustrent les propos des orateurs sur une série de sujets cruciaux pour l’avenir de l’Afrique. Sous le thème général « Ouvrir les frontières de l’avenir », les orateurs de la session plénière d’inauguration […]
Les lauréats 2014 du concours photo annuel d’eLearning Africa, « À travers votre objectif », ont retenu l’attention du public avec des images fortes axées sur le rôle des outils de communication et des technologies de l’information en faveur de l’intégration, de l’inclusion et de la diversité. Kwesi Brako a interviewé les lauréats pour en savoir plus sur les expériences qu’ils ont tirées de leurs voyages […]
L’Ouganda a un secret. Le pays accueille sur son territoire l’une des plus grandes réalisations Africaines dans le domaine du eLearning, une innovation touchant tout à la fois les écoles urbaines et rurales. Dès 2005, le ministère de l’Education et des Sports a décidé de chapeauter un premier déploiement des sciences informatiques, de logiciels mathématiques et de laboratoires virtuels dans 10 écoles publiques secondaires. […]
« Cette assemblée pense que rien n’est plus important dans le champ éducatif que l’accès à Internet » Lorsque la conférence toucha à son terme le vendredi 30 mai au soir, les participants se sont retrouvés dans le cadre d’une toute dernière rencontre. Le Débat eLearning Africa est le grand final annuel de la Conférence et il ne doit être manqué sous aucun prétexte ! Lorsque les […]
Notions de base en permaculture, soins du nouveau-né destinés aux professionnels, fabrication d’ordinateur ou cours de prévention du VIH destiné aux filles : tels sont quelques-uns des cours que la startup à but non lucratif Allversity.org, basée à Berlin, propose en espérant que ceux-ci contribueront à des changements profonds en Afrique. par Georgia Gilson En plus de présider une session ayant pour thème « S’engager […]
En Afrique, l’accès à l’information est un obstacle fondamental au développement. La population de jeunes augmente plus vite que dans toute autre région du monde. Ces jeunes (15 à 24 ans) représentent 20 % de la population du continent, mais aussi 60 % des chômeurs. Avec l’arrivée massive de ces jeunes dans les villes, les anciennes méthodes de transmission de l’information par voie orale au sein des […]
Le développement du secteur financier islamique en Afrique a apporté maints bénéfices à l’économie locale, dans des marchés clefs. L’AADLC (Association of African Distance Learning Centres) met l’accent sur le renforcement des capacités en vue de soutenir le développement de l’Afrique dans les grands projets qui permettront d’améliorer les cadres de supervision, afin de faciliter la gestion des liens financiers transfrontaliers. Depuis 2012, l’Association […]
Il existe une école secondaire dans le petit village de Mauta, sur l’île de Mfangano, sur le Lac Victoria. Lorsque l’école a ouvert ses portes, elle ne disposait ni d’électricité ni d’eau courante. Etant très éloignés de toute ville économiquement développée, la plupart des enfants du village grandissaient en n’ayant pour seule optique qu’un emploi de pêcheur. Il s’agissait d’un cycle de pauvreté perpétuelle. […]
Aujourd’hui, le monde entier est très optimiste au sujet de l’Afrique : un magazine respecté, qui a qualifié, il y a dix ans, l’Afrique de continent sans espoir, reconnaît maintenant qu’elle est en plein essor. La dynamique de croissance de l’Afrique subsaharienne s’est maintenue au cours des deux décennies écoulées et les perspectives d’avenir sont prometteuses. Malgré les progrès remarquables accomplis dans la réforme de […]
Les éducateurs et les chercheurs sont partagés quant aux qualités pédagogiques, sociales et technologiques des médias sociaux, et notamment de Facebook. Certains disent que Facebook peut servir de plate-forme d’apprentissage en permettant aux étudiants de collaborer et de communiquer entre eux. D’autres estiment que Facebook n’a aucune valeur pédagogique et que la plate-forme ne sert aucun objectif académique. Dans le pire des scénarios, elle […]
