lundi, juin 2, 2025
L’IA est l’amie de l’Afrique, pas son ennemie ! Bien que je parle anglais, je ne suis pas anglais, mais écossais, où la culture est ouverte, bavarde et basée sur l’humour. Cela ne fait pas de moi un expert des cultures, des normes sociales et des nuances linguistiques très différentes de l’Afrique, mais je travaille dans le domaine de l’IA et cela aide! Oui, […]
Le Hub numérique pour le développement (D4D) est une plateforme stratégique qui renforce la coopération numérique entre l’Union européenne, ses États membres (Team Europe), les régions partenaires d’Afrique, d’Asie-Pacifique, d’Amérique latine, des Caraïbes, et des pays voisins de l’UE. Ancré dans les principes du Portail mondial, le Hub D4D promeut une approche de la transformation numérique centrée sur l’humain, en veillant à ce que […]
Alors que nous nous préparons notre réuninion à Dar es Salaam pour eLearning Africa, qui aura lieu du 7 au 9 mai 2025, nous vous invitons à explorer bien plus qu’une conférence et à découvrir un pays où convergent une histoire ancienne, une nature impressionnante et des progrès tournés vers l’avenir. La Tanzanie n’est pas seulement une destination. C’est une expérience. Des premières empreintes […]
Introduction Redéfinir le développement du capital humain en Afrique va au-delà d’une réforme. C’est une transformation audacieuse des systèmes d’éducation, de formation et d’apprentissage tout au long de la vie dans l’optique de favoriser la croissance durable et l’innovation sur le continent. L’édition 2025 de la Table ronde ministérielle (TRM) réunit des décideurs politiques de haut niveau, des experts et des parties prenantes pour […]
Electricidade de Moçambique (EDM) est l’entreprise publique d’électricité du Mozambique, créée en 1977. Chargée de la production, du transport, de la distribution et de la commercialisation de l’électricité, EDM joue un rôle essentiel dans le développement du pays. Aujourd’hui, la vision audacieuse d’EDM va au-delà des infrastructures. Elle s’est engagée à fournir un accès fiable à l’énergie dans tous les coins du Mozambique, en […]
Le Rapport eLearning Africa 2019 fait le point sur l’état de l’éducation, de la formation et du développement sur le continent, d’après des entretiens avec plus de 900 professionnels de l’éducation et experts en technologies. Ils donnent leurs avis sur des sujets clés, notamment les progrès réalisés dans l’atteinte de l’objectif des Nations Unies relatif à l’accès de tous à une éducation de qualité […]
Par le Dr Corinne Brion Université de Dayton Il existe peu de formations adéquates en leadership éducatif destinées aux responsables d’établissements en Afrique (Bush et Oduro, 2006). En raison du manque de développement professionnel des capacités de leadership, le recours à un modèle de Formation des formateurs (FDF) semble être un moyen efficace de renforcer les capacités de nombreux responsables d’établissements scolaires. Ces dernières […]
Par Evelyne Beguinot Happy Coders Academy (HCA) est une start-up africaine fondée au Maroc en 2016, sous l’impulsion de trois associés (marocaine, sénégalaise et français) qui ont voulu mettre à disposition l’apprentissage du code informatique aux enfants et les sensibiliser aux enjeux de la révolution numérique, et ce dès l’âge de 4 ans. Si cet objectif paraît ambitieux, il est né de la conviction que les […]
Par Efosa Ojomo J’ai grandi au Nigeria, où près de la moitié de la population vit encore dans l’extrême pauvreté. Toutefois, même pour la plupart des gens qui sont extrêmement pauvres, l’éducation a une très grande valeur. Et pour cause, la majorité des enfants (plus de 70 %) fréquentent l’école primaire et près de la moitié sont inscrits en cycle secondaire. Par ailleurs, plusieurs d’entre […]
Par Victor Thien Rechercher dans les villes et pays d’Afrique des employés adéquats, dotés de qualifications requises, relève d’un véritable parcours du combattant. Les marchés africains de l’emploi sont très fragmentés, augmentant ainsi les difficultés pour des organisations de trouver de nouveaux employés dotés de compétences spécifiques, étant donné le nombre élevé de demandeurs d’emploi postulant pour une fraction d’emplois disponibles dans la plupart […]
