samedi, mars 15, 2025
Mark Kaigwa est digital strategist, consultant, conférencier, écrivain et « fervent réseauteur » auto-proclamé. Installé à Nairobi, Mark se donne pour mission d’être continuellement au fait des derniers développements dans les secteurs de la technologie et des communications et utilise son expertise pour aider des entreprises, start-ups et associations à but non lucratif à se lancer dans l’univers captivant de l’entrepreneuriat africain. En amont de son […]
Dans le cadre du débat sur la relation entre tradition et innovation, l’équipe d’eLearning Africa est partie à la rencontre d’un acteur au centre de cette question : Marie-Agathe Amoikon Fauquembergue. Directrice Générale des Éditions Eburnie – Côte d’Ivoire – depuis 2002, elle a d’abord étudié les Lettres Modernes à l’Université Félix Houphouët Boigny d’Abidjan avant d’intégrer le monde de l’édition pour lequel elle travaille […]
Tableaux noirs, stylos et papiers, professeurs jonchés sur leur estrade, l’ère de l’éducation traditionnelle constitue-t-elle encore la norme ? Ou au contraire, laisse-t-elle la place à un nouveau mode de transmission des savoirs plus interactif ? Pour répondre à cette interrogation, l’équipe d’eLearning Africa s’est attachée à décrypter et cerner la tendance du Social Learning. Par Grégory Vespasien Dans les années 70, le psychologue […]
L’utilisation des Smartphones en Afrique est en hausse et les principaux fabricants ainsi que distributeurs portent désormais leur attention sur le marché africain émergent en produisant des appareils qui répondent aux besoins de cette région en développement. Comment l’usage intensif des Smartphones va-t-elle révolutionner la manière d’enseigner en Afrique ?
Qu’elles collectent les données sur les maladies, surveillent les tendances médicales, luttent contre la désinformation ou facilitent la coopération entre les centres médicaux, les initiatives africaines d’eSanté ouvrent la voie à une amélioration des niveaux de vie et de santé sur le continent. Grâce à eLearning Africa 2013 qui souhaite soumettre l’eSanté à un examen détaillé, le Service Actualités a examiné plusieurs projets prometteurs […]
Cette semaine, l’Equipe d’eLearning Africa est partie à la rencontre des boursiers d’EAST (eLearning Africa Scholarship Trust). Grâce aux généreuses donations d’individus et d’organisations partenaires, le programme EAST finance la participation d’africains technophiles aux faibles revenus à la Conférence eLearning Africa. Aujourd’hui, EAST donne ainsi la parole à deux de ses lauréats 2012 en vue de découvrir comment EAST a impacté leurs activités.
Les TICs peuvent-elles enrichir ou promouvoir les modes de vie traditionnels et les cultures en Afrique ? Il semblerait que ce soit évident, à tout le moins d’après les participations déjà enregistrées au Concours Photos eLearning Africa 2013. Son thème, « Tradition et innovation dans les TICs : un couple à fort potentiel », a inspiré quelques œuvres de photographes en herbe à travers le continent et continuera […]
Un poète, un chanteur, un historien, un musicien, un comédien, un humoriste, un amuseur. Le griot est tout cela réuni et plus encore. À travers le storytelling et la musique, le griot partage et perpétue depuis des siècles les identités et histoires des communautés en Afrique de l’ouest. La culture orale sur le continent africain a perduré alors qu’elle a presque disparu dans tous […]
En janvier 2013, le Service Actualités d’eLearning Africa publiait un rapport sur les progrès réalisés dans le cadre des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD). Il soulignait en effet la tendance préoccupante qui privilégie la quantité plutôt que la qualité concernant les efforts pour universaliser l’enseignement primaire d’ici à 2015. Les nouvelles technologies de l’eLearning offrent la remarquable possibilité de diffuser un enseignement […]
L’Institute of Advanced Technology (IAT), situé au Kenya, représente le principal institut de l’Afrique de l’Est dédié TIC. L’IAT devait initalement remplacer ces 380 bureaux informatiques vieillissants de ses centres et classes de formation mais ne disposait que d’un budget restreint. Afin que le succès soit au rendez-vous, l’IAT doit par ailleurs fournir un accès informatique viable aux utilisateurs tout en réduisant les coûts […]
