À mesure que l’apprentissage numérique se développe à travers l’Afrique, les questions d’accès et d’infrastructure dominent souvent les discussions. Pourtant, un autre enjeu est tout aussi fondamental : quelle langue, quelles références culturelles et quelles hypothèses façonnent réellement l’expérience d’apprentissage ? Lors de eLearning Africa 2026, Irene Elorm Hatsu Fiebor, Senior eLearning and Digital Learning Officer au Kofi Annan International Peacekeeping Training Centre (KAIPTC) […]

Par Jim Plamondon, PDG, Spix Foundation #6 d’une série de 30 sur le système et le projet de percée EdTech en Afrique Résumé exécutif La percée EdTech en Afrique consiste à concevoir un système à l’échelle du continent capable de réduire simultanément les quatre barrières de l’EdTech africain – politique, technologie, données et économique – en tant qu’ensemble unifié. Le résultat de cette percée […]

Une nouvelle génération de jeunes entrepreneurs ghanéens transforme l’esprit de l’indépendance en un mouvement en faveur de l’autonomie technologique et économique. Le matin du 6 mars 1957, Kwame Nkrumah se tenait devant une foule rassemblée à Accra et déclarait que l’homme noir était capable de gérer ses propres affaires. La foule éclata d’enthousiasme. Un continent prit note. Le Ghana devenait la première nation d’Afrique […]

L’observation de la Terre est devenue l’un des moyens les plus efficaces pour comprendre les changements environnementaux, le développement des infrastructures et les pressions qui façonnent la vie sur le continent africain. Les données satellitaires orientent désormais les décisions relatives à l’agriculture, à la gestion de l’eau, à la croissance urbaine et à la résilience climatique. Pourtant, malgré son importance croissante, l’observation de la […]

Résumé exécutif African EdTech 2030 : Vision & Plan (V&P) d’AUDA-NEPAD est le premier plan directeur à l’échelle continentale visant à rendre un apprentissage numérique de haute qualité accessible de manière fiable à chaque apprenant africain. Le V&P cible trois des quatre barrières — les politiques publiques, la technologie et les données — en ancrant la stratégie africaine sur deux instruments clés : un […]

Commandé par la GIZ, ce nouveau rapport d’eLearning Africa et de Jigsaw Education analyse la manière dont le secteur privé contribue au développement des compétences numériques et vertes dans 25 pays africains. Il examine qui dispense les formations, comment les programmes sont structurés et où subsistent des lacunes en matière d’accès et de qualité. Les résultats mettent en évidence un paysage en forte croissance, […]

Un rapport avant-gardiste présenté lors de la conférence eLearning Africa 2025 définit les actions nécessaires pour surmonter les principaux obstacles entravant  l’évolution des technologies de l’information et de la communication. D’importantes lacunes en matière d’infrastructure numérique sur le continent impliquent un besoin urgent d’innovation, certains pays signalant que seulement 2 % des écoles primaires sont connectées à l’internet. Le rapport met en lumière une […]

Le Dr Waleed Al Ali est le secrétaire général de Digital School, une initiative phare dans le cadre des initiatives mondiales de Mohammed bin Rashid Al Maktoum. Avec pour mission d’élargir l’accès à une éducation numérique inclusive et de haute qualité, Digital School a déjà touché plus d’un demi-million d’étudiants dans le monde. À l’approche de la conférence eLearning Africa 2025, à laquelle la […]

En Égypte, au Ghana, au Rwanda et au Zimbabwe, ainsi qu’en Malaisie et en Ouzbékistan, une réorganisation audacieuse de l’éducation est en cours. Avec le soutien de l’UNICEF, ces six pays sont à l’avant-garde des innovations en matière d’apprentissage numérique dans le but d’impliquer les élèves, de responsabiliser les enseignants et d’améliorer l’enseignement.   Prenons l’exemple de Prosper Kolesi, 12 ans, du Zimbabwe : Comme […]

Antonia Weinmann, Rebecca Ottmann & Badin Borde (Siemens Stiftung) L’importance de l’enseignement des sciences en Afrique  L’enseignement des sciences est un facteur crucial pour le développement et le progrès de l’Afrique, notamment en raison de la jeunesse et de la croissance de la population du continent. L’éducation a le potentiel de stimuler le développement socio-économique, de créer une main-d’œuvre qualifiée et de conduire à […]