« Le contraire de ‘ouvert’ n’est pas fermé. Le contraire d’ouvert est cassé. » Cette citation du défenseur de l’accès libre John Wilbanks ne s’applique pas uniquement au monde des données, il s’applique aussi à l’éducation. Par Steven Blum Les cursus open source éliminent les obstacles à l’entrée pour les écoles intéressées par l’eLearning. En associant des plates-formes d’apprentissage gratuites comme Moodle et des manuels en […]
Auteur/autrice : Annika Burgess
Vivre et apprendre : les salles de classe partent à la découverte de l’utopie éthiopienne
Sa femme l’a quitté, sa famille l’a déshérité et il a été considéré comme malade mental pour avoir essayé de créer un nouveau mode de vie. Depuis, l’agriculteur éthiopien Zumra Nuru a prouvé que ses idées d’égalité et de justice étaient essentielles pour réduire la pauvreté et accroître le développement. Parti de rien en 1972, Zumra Nuru a créé une communauté démocratique et durable […]
Réinventer l’éducation supérieure : en ligne, gratuite et agréée
Après avoir enfin atteint son objectif et reçu l’agrément en 2014, l’Université du Peuple (UoPeople), première université au monde agréée, gratuite et à but non lucratif, se tourne vers l’Afrique. Par Annika Burgess Il y a six ans, l’entrepreneur Shai Reshef est sorti de sa semi-retraite dans l’idée de réinventer l’éducation supérieure. Après avoir enseigné pendant plus de 20 ans, il avait en effet pris […]
Un enseignant « mobilisateur » du Malawi nommé pour le Global Teacher Prize
Andrews Nchessie est enseignant à l’école d’application et à l’école de formation des maîtres de Kasungu au Malawi. Il fait également parti des pionniers du système éducatif du Malawi, puisqu’il a conçu de nouvelles méthodes d’apprentissage pour jeunes enfants, mais aussi trouvé de nouveaux moyens pour les enseignants d’améliorer leurs méthodes d’enseignement. Par Kwesi Brako Andrews Nchessie souhaite favoriser l’engagement et la motivation des […]
Solution kényane à un problème éducatif mondial
Grâce à « un peu de chance, un bon timing et beaucoup de travail », l’entrepreneur kényan Tonee Ndungu a réussi à attirer l’attention des responsables locaux et étrangers sur sa solution innovante, qui rend le contenu éducatif abordable et accessible aux familles à revenus faibles ou moyens.
Pourquoi l’accès à Internet sponsorisé par Facebook serait-il nocif ?
Un accès limité à Internet est-il préférable à pas d’accès du tout ? Cette question est posée par John Naughton, auteur et enseignant en compréhension de la technologie par le grand public à l’Open University, dans une récente diatribe du Guardian à l’encontre d’une application Facebook qui propose la connectivité gratuite aux pays en développement. John Naughton estime que la réponse est « non ». Par Mark […]
La quête de l’accès à Internet
Le bilan de l’année 2014 a surtout été marqué par la vitesse phénoménale à laquelle les TIC continuent à se répandre en Afrique et même à émerger au sein même du continent.
Ouvrir des perspectives à deux millions d’agriculteurs éthiopiens
Lorsque le Dr Mitslal Kifleyesus-Matschie est revenue en Éthiopie (son pays d’origine) en 2007, elle avait pour objectif d’œuvrer à l’éradication de la pauvreté dans les régions rurales en permettant aux agriculteurs de faire leur entrée sur le marché du XXIe siècle. Il ne semblait pourtant pas simple de parvenir à combler un déficit de connaissances de plusieurs siècles. « Les critères du XXIe siècle sont impossibles à […]
Recrudescence d’investissements pour les start-up africaines en 2014
Un récent rapport de VC4Africa (le principal réseau de mise en relation d’investisseurs et d’entrepreneurs africains) a révélé une croissance significative du nombre de créations de start-up en Afrique en 2014. Par Jessamine Brown Le montant total des capitaux investis dans des start-up africaines s’élève à 26,9 millions de dollars en 2014, soit plus du double de l’année précédente (12 millions de dollars). Le montant moyen […]
Hubs technologiques pour former les femmes à l’informatique
L’Afrique est en train d’assister à l’émergence des hubs technologiques, qui aident les femmes à prendre conscience des bénéfices de la technologie numérique. Créées par des femmes pour des femmes, ces communautés ne se contentent pas de former les femmes et les jeunes filles au monde numérique professionnel et personnel, elles leur offrent également un réseau d’assistance pour leur permettre de rester connectées. Par […]