samedi, décembre 28, 2024
L’entrepeneure camerounaise Rebecca Enonchong – plus connue par 30 000 followers sur Twitter sous le nom de @africatechie – est la fondatrice et directrice générale d’AppsTech, une entreprise implantée dans plus de 50 pays. Lauréate de nombreux prix commerciaux et d’entrepreneuriat, Mlle Enonchong est une ardente défenseur des intérêts africains sur la scène mondiale ; Twitter est d’ailleurs devenu pour elle un canal essentiel pour […]
Iyadunni Olubode est directrice exécutive de LEAP Africa (Leadership, Efficacité, Responsabilité et Professionnalisme). Cette organisation a recours à des publications et à des programmes de formation pour tenter de toucher des milliers d’Africains, principalement des jeunes et des chefs d’entreprise. Ses programmes, qui traitent notamment du développement des jeunes, du leadership commercial et de l’éthique ainsi que du civisme professionnels, ont aidé de nombreux […]
Bitange Ndemo est maître de conférences à l’école de Commerce de Nairobi, de même qu’ancien secrétaire permanent au Ministère kenyan de l’Information et de la Communication. C’est dans le cadre de cette fonction qu’il a directement contribué aux nombreuses avancées technologiques et sociales ayant permis à son pays de devenir l’un des centres africains les plus influents dans le monde de l’innovation des TIC. […]
Les étudiants en technologie de l’École Supérieure Legele de Maseru, la capitale du Lesotho, utilisent les TIC afin de révolutionner leurs cours de littérature anglaise. Leur adaptation dans un cadre africain de la pièce Jules César de William Shakespeare rend la littérature plus agréable et la tragédie plus accessible à tous. Faire accéder les étudiants à ce drame vieux de plusieurs siècles s’avérait une […]
L’économie africaine commence à faire face à un problème ordinaire. Alors que les investissements, l’exploitation des ressources et les emplois sont florissants, les compétences nécessaires à leur mise en valeur manquent bien souvent. Des enquêtes menées en 2012 en Afrique du Sud ont révélé que plus de 800 000 postes hautement qualifiés étaient vacants, et ce dans tous les secteurs économiques du pays. Le […]
Abritant le plus grand lac d’Afrique (le lac Victoria, source du Nil), l’Ouganda est un pays d’Afrique de l’Est, situé à l’ouest du Kenya, au sud du Sud-Soudan, à l’est de la République démocratique du Congo et au nord du Rwanda et de la Tanzanie. Comptant plus de 35,4 millions d’habitants (selon les estimations de mi-2013), l’Ouganda est de plus en plus densément peuplé. […]
eLearning Africa a réuni près de 1500 professionnels de l’enseignement et de la formation, venus de tout le continent et de tous les secteurs. Chaque participant avait sa propre histoire à raconter sur la façon dont il s’est retrouvé impliqué dans le monde de l’enseignement assisté par la technologie et sur sa participation à la conférence eLearning Africa. Lors de cette édition de la […]
Alors que la 8ème édition eLearning Africa touchait à sa fin le vendredi soir, les délégués se sont retrouvés une dernière fois pour un événement animé, synonyme d’intelligence, de finesse d’esprit et de gymnastique intellectuelle, pendant que les experts se mesuraient les uns aux autres lors du débat eLearning Africa. Par Alicia Mitchell La motion provocatrice du débat de cette année fut la […]
Quelle doit être la motivation clé à la base des projets et les politiques d’éducation en Afrique et dans le reste du monde ? Faut-il mettre en avant l’innovation et rechercher les idées les plus nouvelles, les plus révolutionnaires et soutenir de nouveaux modes d’enseignement et d’apprentissage ? Faut-il au contraire mettre en avant le caractère durable et se concentrer sur les besoins pratiques dans […]
Johannes Cronje est l’un des conférenciers invités à la prochaine Conférence eLearning Africa. En sa qualité de Doyen de la Faculté Informatique et Design de l’Université Technologique de Cape Peninsula, lorsqu’il commencé à enseigner dans le cadre d’un MOOC, il a voulu bien faire les choses. Peu convaincu du fait que les méthodes d’enseignement traditionnelles pouvaient être transférées directement sur une plateforme en ligne, […]
