samedi, décembre 21, 2024
Les réunions de printemps du FMI et de la Banque mondiale attirent, cette année, des milliers de personnes à Washington D.C. L’année 2015 est, en effet, particulièrement importante pour le développement international car elle marque la fin des « Objectifs du Millénaire pour le développement (2000-2015) » et le lancement des nouveaux « Objectifs de développement durable (2016-2030) » des Nations unies. Par Guy Pfeffermann, fondateur et PDG […]
Tandis que l’Afrique poursuit ses programmes de transformation, il devient urgent de combler les lacunes qui existent dans de nombreux pays et secteurs en matière de connaissances et de capacités. Toute société qui souhaite atteindre un niveau raisonnable de développement durable doit planifier soigneusement l’intégration des technologies. Pour ce faire, l’Afrique va devoir se doter de processus innovants non seulement au niveau de l’acquisition […]
De quelles compétences les jeunes ont-ils besoin pour trouver du travail ? Comment réussir à doter les jeunes des capacités et de l’expertise dont ils ont besoin pour forger l’avenir de l’économie africaine ? Voici quelques-unes des questions qui seront traitées à l’occasion d’une série de sessions sur le thème « La jeunesse en action » lors de la conférence eLearning Africa 2015.
« L’innovation est gravée dans notre ADN », a répondu la femme d’affaires éthiopiennes Eleni Gabre‐Madhin à African Business Magazine qui l’interrogeait sur les projets ambitieux de sa société eleni LLC, qui souhaite créer des marchés « grands, audacieux et beaux » pour améliorer les moyens de subsistance de millions de petits agriculteurs et négociants africains.
À une époque où les pays cherchent par tous les moyens à lutter contre le chômage des jeunes et la pénurie de compétences cruciales, la conférence eLearning Africa traitera cette année d’une question importante pour l’ensemble de l’Afrique. Le vendredi 22 mai, quatre experts de l’éducation débattront de la motion suivante : « Cette assemblée estime que l’Afrique a davantage besoin de formation professionnelle que d’enseignement […]
