Incarnation de la passion et de l’innovation dans le domaine de l’éducation, Francis Bizoza contribue à la transformation de l’apprentissage en Afrique. « Enseignant itinérant africain », il révolutionne l’expérience éducative en combinant ses fonctions d’ingénieur pédagogique chez Learning Equality et de chercheur en entrepreneuriat social LEAP chez Solve-MIT. Fier diplômé de l’Université de Makerere et ancien participant au programme Master Teacher du réseau ALforEducation, Francis ne se limite pas à un parcours d’enseignant ; il ambitionne de révolutionner l’avenir de l’éducation en Afrique.
Pour ce faire, il contribue à mettre au point un réseau d’enseignants africains éminemment attachés au potentiel de leur continent. Ses voyages à travers l’Afrique lui permettent de partager sa vaste connaissance de l’histoire, de la culture et des merveilles naturelles du continent. Il convie des étudiants à des sessions transformatrices sur la géographie, l’histoire, les ressources, la citoyenneté mondiale et le développement durable, en usant de ressources locales et en proposant des solutions pratiques.
Grâce à ses méthodes d’enseignement novatrices, qui combinent lecture d’histoires, échanges et projets pratiques, Francis fait plus qu’éduquer, il autonomise. L’accent qu’il met sur des sujets critiques comme le changement climatique a un impact durable. En effet, les enseignants locaux poursuivent ses initiatives et guident les apprenants dans leurs actions liées à ces questions cruciales.
Plus qu’un éducateur, Francis Bizoza est un catalyseur de changement. Il est mû par un dévouement sans pareil à inspirer une nouvelle génération de sorte qu’elle apprécie et exploite le potentiel de l’Afrique. En œuvrant au sein du tissu éducatif de l’Afrique, Francis crée un héritage qui fera écho à travers des générations à venir.
Son parcours est impulsé par un profond engagement en faveur de l’éducation et une passion pour l’exploration de l’Afrique. Il souhaite exposer les enseignants à la richesse du Continent, mettant à leur disposition des connaissances et des ressources. Sa chaîne YouTube, « The African Travelling Teacher », contribue à sa mission en offrant aux éducateurs un aperçu de divers contextes éducatifs et de la beauté de l’Afrique.
L’œuvre de Francis s’inscrit en droite ligne de la vision de l’Union africaine pour une Afrique unie et prospère. Il s’attèle à éduquer sur des sujets critiques tels que la citoyenneté mondiale et la conservation de l’environnement, participant ainsi à l’avènement de citoyens responsables. Son plaidoyer va jusqu’à exhorter gouvernements et parties prenantes à améliorer le perfectionnement des enseignants, en soulignant l’importance d’un programme modernisé qui fait la part belle au riche patrimoine de l’Afrique.
Francis conseille aux jeunes Africains d’explorer et d’apprécier le potentiel de leur continent. Il conteste l’idée d’une réussite qui ne soit possible qu’à l’étranger, préconisant un changement de mentalité en vue de reconnaître les opportunités présentes en Afrique.
Avec le recul, Francis souligne l’importance de cultiver chez les enseignants l’ouverture d’esprit. Son expérience d’enseignant dans des communautés défavorisées a mis en lumière le pouvoir de transformation de l’éducation et de la culture numérique, l’encourageant à poursuivre sa mission d’autonomisation de la prochaine génération d’apprenants africains.
En matière d’éducation, Francis Bizoza est un visionnaire. Plus qu’une carrière, son parcours d’« enseignant itinérant africain » est une croisade visant à susciter en Afrique la passion pour l’apprentissage et à y inspirer le changement. Autonomisation, innovation et engagement indéfectible pour l’avenir de l’Afrique sont les maîtres mots de son héritage à la postérité.
