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Égalité d’opportunités et éducation de qualité à l’ère du numérique

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Leçons tirées de la coopération au développement

Du fait de la révolution numérique en cours, les TIC transcendent de plus en plus toutes les dimensions de nos vies. Plus de la moitié de la population du monde étant connectée, les technologies numériques transforment en profondeur nos modes de travail et offrent d’immenses opportunités d’apprentissage. Cependant, malgré les vastes possibilités qui continuent à émerger, de nombreuses personnes ne tirent toujours pas profit de ces avancées, en particulier dans les pays émergents et en développement. Le manque d’accès aux infrastructures de base et l’analphabétisme numérique créent de nouveaux écarts qui accentuent ceux déjà existants.

Notre programme pendant eLearning Africa

Le Ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ) promeut des opportunités d’égalité, conformément à l’objectif énoncé dans sa stratégie relative aux technologies numériques au service du développement. Le BMZ souhaite contribuer à combler le fossé numérique et fournissant les compétences nécessaires et en adoptant les TIC comme puissants outils d’amélioration de programmes éducatifs. Compte tenu de ces objectifs généraux, le BMZ doit, une fois de plus, illustrer son engagement lors de l’événement eLearning Africa de cette année à Abidjan. En collaboration avec l’Agence allemande de coopération internationale (GIZ), le BMZ organise diverses activités qui étudient certaines des questions pressantes et passent en revue des approches innovantes permettant d’y remédier.

Combler les écarts

Les femmes demeurent très affectées par les inégalités numériques. Pour favoriser la participation égale des femmes et des filles à l’ère numérique, le projet #eSkills4Girls piloté par l’Allemagne a été lancé en 2017 à l’initiative du G20. Avec des collègues de GIZ Cameroun et Mozambique, ainsi que Nnenna Nwakanma, responsable informatique à la Fondation pour le Web, le BMZ animera un atelier #eSkills4Girls préconférence le 23 octobre. Axé sur un problème spécifique à un pays, le modèle interactif de cet atelier permettra aux participants de proposer des idées pour renforcer les compétences numériques des femmes et de débattre des éventuels concepts liés à la mise en œuvre du projet.

Relever les défis, trouver des solutions

Les institutions d’enseignement technique et de formation professionnelle (ETFP) réalisent que les solutions numériques comme la formation en ligne permettront d’améliorer la portée et la qualité de leurs services et, ainsi, de répondre à la forte demande qu’elles constatent. Toutefois, en dépit des multiples opportunités, il existe des défis de taille qui mettent à mal la configuration, la mise en œuvre et l’usage continu de technologies numériques pour la coopération au développement. Pendant la session Pertinence de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) du 24 octobre, Ndakolute Stephanus Abraham (GIZ Namibie) examinera ces défis et les moyens de réussir la configuration et l’exécution d’une plateforme de formation en ligne dédiée à l’EFTP.

Autonomiser les enseignants

Avec l’appel sans cesse pressant pour l’intégration des TIC à l’éducation, les écoles des pays émergents et en développement peuvent bénéficier grandement d’un personnel enseignant doté d’une maîtrise du numérique. En même temps, d’énormes obstacles demeurent, dont le manque d’infrastructures n’est pas des moindres. Le Dr Christian Hoffmann (GIZ Guinée) analysera les défis et opportunités pendant la session Alphabétisation numérique des enseignants et des formateurs prévue le 25 octobre. En se fondant sur son expérience en Guinée, il examinera comment des enseignants du primaire peuvent être dotés de ressources requises et de compétences numériques pour appliquer avec succès les technologies numériques à l’éducation.

Mettre l’innovation en pratique

La « ludification » est l’un des récents termes à la mode dans le domaine des solutions numériques au service de l’éducation. Quelles sont les implications de cette nouvelle tendance ? Dans la session Que la partie commence ! Comment utiliser la ludification dans la coopération internationale prévue le 24 octobre, le Dr Philipp Busch (GIZ Allemagne) proposera une introduction générale au sujet, puis évaluera ses avantages en matière d’éducation. Pour comprendre l’utilité des approches innovantes pour la coopération au développement, il présentera et analysera les leçons tirées de projets de la GIZ menés au Yémen et en Égypte.

eLearning Africa 2019 sous le patronage du Ministre fédéral allemand, Dr Gerd Müller

La promotion de l’alphabétisation numérique et des TIC au service de l’éducation est un domaine prioritaire de la politique allemande de développement à l’ère numérique. Le BMZ et son Ministre fédéral, Dr Gerd Müller, ont le plaisir de soutenir la conférence de cette année. Pour plus d’informations sur les stratégies numériques du BMZ, rendez-vous sur http://www.bmz.de/ict.



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