« Ce n’est que lorsque l’on lutte vraiment contre quelque chose, à un point où cela devient problématique, que l’on devient suffisamment mal à l’aise pour chercher une solution. »
Pour Kwame, la crise éducative est un défi persistant à travers le continent. C’est précisément ce qui l’a conduit dans l’univers de l’EdTech. Après des années marquées par des méthodes d’enseignement traditionnelles, où il peinait à assimiler des concepts de base et voyait son entourage affronter les mêmes difficultés, il a compris que ce problème n’était pas seulement personnel. C’était un enjeu systémique à l’échelle du continent. Cette prise de conscience a déclenché son engagement à s’attaquer aux lacunes urgentes du secteur de l’éducation et des technologies éducatives.
Kwame se souvient d’un moment, il y a six ans, lorsqu’il s’est inscrit à un cours destiné aux apprenants adultes, poussé par la curiosité et un réel enthousiasme d’apprendre. Mais très vite, cette excitation s’est dissipée. L’enseignant lisait monotonement ses notes et reproduisait les mêmes pratiques rigides et dépassées qui avaient marqué la scolarité de Kwame. Le constat fut clair : les obstacles qu’il avait rencontrés étaient les mêmes que ceux auxquels sont confrontés des millions d’enfants chaque jour. À cet instant, une conviction silencieuse mais résolue s’est imposée. Il consacrerait sa vie à faire en sorte que l’étincelle de curiosité dans les yeux, l’esprit et le cœur des enfants ne s’éteigne jamais.
C’est ainsi qu’est né l’Afro-EdTech Enthusiast, une initiative portée par la mission de transformer l’expérience éducative des enfants à travers le continent. Elle se veut un espace médiatique progressiste, consacré au partage d’histoires, à la mise en lumière d’innovations et à la création d’un dialogue autour des technologies éducatives en Afrique.
Kwame a également contribué à la création de la Ghana EdTech Alliance. Grâce à cette alliance, il a rassemblé des bâtisseurs, des rêveurs et des passionnés de technologie, en les connectant et en plaidant pour une éducation modernisée. Il défend depuis la transformation du paysage éducatif africain.
Fort de ces initiatives, Kwame imagine un paysage EdTech africain en pleine évolution. Au cours des cinq prochaines années, il prévoit que l’apprentissage hybride deviendra la norme. Il anticipe aussi une évolution de la formation des enseignants vers des modèles centrés sur le numérique afin de préparer les éducateurs à la salle de classe de demain. Dans sa vision, l’intelligence artificielle ne remplacera pas l’enseignement, mais viendra plutôt l’enrichir. Pour lui, le véritable défi, et aussi la grande opportunité, réside dans la modernisation des systèmes éducatifs afin d’accélérer un changement significatif.
Kwame estime que la transformation EdTech de l’Afrique sera portée par une nouvelle génération ambitieuse, motivée et déterminée à dépasser le statu quo. Il souligne l’importance d’initiatives telles que l’AUDA-NEPAD EdTech Vision and Plan 2030, qui visent à harmoniser les normes, encourager la collaboration entre pays et soutenir des solutions capables de passer à l’échelle. Dans cet écosystème, il imagine une solution comme RESPECT pour répondre à l’un des grands défis du continent : la fragmentation des systèmes et le manque d’interopérabilité entre les plateformes éducatives. En permettant un accès unique à plusieurs solutions de qualité, cette infrastructure numérique publique simplifie l’usage pour les apprenants et offre aux ministères de l’Éducation des outils de localisation et de gestion de la confidentialité des données. Pour lui, RESPECT représente une base essentielle pour encourager une concurrence saine, valoriser les innovations africaines les plus prometteuses et générer un impact à l’échelle continentale.
Cependant, transformer l’éducation en Afrique demande plus que des progrès technologiques. Cela exige aussi un changement dans la manière de raconter son histoire. Dans ce contexte, Kwame considère que la tenue de la conférence eLearning Africa 2026 au Ghana est particulièrement opportune. Elle marque un moment où l’Afrique montre qu’elle façonne son propre avenir. Cet événement offre une plateforme pour présenter des innovations locales, discuter d’infrastructures, d’accès et d’accessibilité financière, explorer des opportunités de collaboration et s’inspirer des tendances mondiales pour permettre à l’écosystème EdTech africain de croître durablement.
Enfin, son appel à l’action est simple mais puissant : « Unissons-nous. Partageons nos infrastructures. Élevons nos enseignants. Finançons les innovateurs africains. Créons des écosystèmes productifs, pas des projets isolés. »
Pour Kwame, l’éducation est le catalyseur qui façonnera l’Afrique de demain.
