Sur le terrain

Une technologie axée sur les écoles pour résoudre les problèmes de connectivité en Afrique
Aperçus de la conférence / Non classifié(e) / Sur le terrain

Une technologie axée sur les écoles pour résoudre les problèmes de connectivité en Afrique

Après avoir participé à l’édition 2017 de la conférence eLearning Africa, Roger Clark, directeur de la technologie chez ApplianSys, s’est efforcé de montrer comment la technologie réseau moderne peut transformer la connectivité africaine et accélérer le déploiement de l’e-learning. Après avoir étudié en détail les schémas du trafic réseau dans des classes connectées de 12 pays, Roger viendra à la conférence 2018 présenter les conclusions […]

Comment un garcon du desert a mis l’éducation à la portée de millions de personnes
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Comment un garcon du desert a mis l’éducation à la portée de millions de personnes

Comment un garcon du desert a mis l’éducation à la portée de millions de personnes Par Harold Elletson Il fait très chaud et aucune brise ne vient agiter la manche à air installée le long d’une minuscule piste d’atterrissage dans le désert ouest-australien. Un petit avion apparaît soudain au loin, noyé dans la brume de chaleur. Dans l’un des bâtiments de ce qui peut […]

Hope flies drones
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Hope flies drones

Il est étonnant de voir ce dont l’ambition humaine est capable ; particulièrement quand il s’agit de transformer la pire adversité en un facteur de changement et d’espoir, rien que ça. Si vous aviez demandé aux gens, il y a quelques années, ce qu’était un drone pour eux, vous auriez peut-être été surpris d’apprendre que la majorité d’entre eux les considéraient, ni plus ni moins, […]

Une intervention numérique pour enseigner l’écriture et le calcul à Kakuma, Kenya
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Une intervention numérique pour enseigner l’écriture et le calcul à Kakuma, Kenya

Comme d’autres territoires arides et semi-arides, Turkana possède l’un des plus faibles indicateurs de développement économique et social du Kenya, les jeunes et les femmes étant les groupes les plus touchés. Dans tout le pays, les jeunes sont confrontés non seulement à des obstacles structurels au travail, mais aussi à des blocages sociaux et culturels. Cela concerne autant les femmes que les réfugiés nouvellement […]

Profil national de Maurice
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Profil national de Maurice

Les premiers Européens à découvrir l’île Maurice ont été les Portugais au début du XVIe siècle. En 1598, une expédition navale néerlandaise a débarqué dans une baie protégée d’une île volcanique de l’océan Indien. Les membres de l’expédition ont décidé de baptiser l’île du nom du principal navire de la flotte, le « Maurice », qui tenait lui-même son nom du Prince Maurits van Nassau des Pays-Bas. […]

Coopération allemande au développement : promouvoir l’utilisation des TIC pour l’éducation des réfugiés
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Coopération allemande au développement : promouvoir l’utilisation des TIC pour l’éducation des réfugiés

Ce n’est pas une coïncidence si l’édition 2016 d’eLearning Africa a été organisée sous l’égide du ministre fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement, M. Gerd Müller. En effet, 2016 est l’année de l’enseignement numérique en Allemagne ! Le gouvernement allemand a ainsi fait de l’enseignement numérique une priorité de son agenda numérique national. La coopération allemande au développement a également reconnu tout le […]

SPHEIR : l’innovation au service d’une réforme de l’enseignement supérieur
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SPHEIR : l’innovation au service d’une réforme de l’enseignement supérieur

Le Département pour le Développement International du Royaume Uni (DFID) a récemment lancé le programme SPHEIR qui a pour objectif la création de partenariats stratégiques pour l’innovation et la réforme de l’enseignement supérieur. Doté de 45 millions de livres par le gouvernement britannique, ce programme vise à transformer certains aspects de l’enseignement supérieur dans les pays à faible revenu. Il financera une douzaine de partenariats […]

Camfred beneficiary Sheila from Ghana. Image credit: Camfred
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La technologie au service de la scolarisation des filles en Afrique

Selon le Rapport des Nations Unies sur les objectifs du Millénaire, 33 millions d’enfants en âge d’entrer à l’école primaire et 22 millions d’adolescents de l’Afrique sub-saharienne ne sont pas scolarisés. Parmi eux, 55% sont des filles. Camfed, une association internationale à but non lucrative, s’est penchée sur le problème d’une manière innovante. Camfed a en effet développé une nouvelle alerte technologique au sein […]

Mass meeting on Jammie Plaza, University of Cape Town Upper Campus on 22 October 2015. Photo credit: Tony Carr, Creative Commons  license
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Comment l’eLearning a sauvé une université en crise

Mettre l’eLearning à la disposition de tous n’a pas pour seul but d’améliorer les performances d’une classe ; dans certains cas, cela peut également faire la différence entre la fermeture d’un établissement ou son maintien. En octobre 2015, des révoltes d’étudiants, organisées autour du hashtag #feesmustfall (les frais doivent baisser), a interrompu le déroulement des cours dans plusieurs universités d’Afrique du Sud. Les protestations faisaient […]

AMECSE : découvrez l’avenir de l’innovation logicielle
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AMECSE : découvrez l’avenir de l’innovation logicielle

L’AMECSE (Africa and Middle East Conference on Software Engineering) est de retour au Caire cette année. La conférence, première du genre dans la région, est organisée en partenariat avec eLearning Africa et lance actuellement des appels à propositions sur le thème : « OUVRIR – DÉVELOPPER – INNOVER » Encadrés par le SECC (Software Engineering Competence Center) et l’ITIDA (Information Technology Industry Development Agency), les participants discuteront […]