Sur le terrain

Besoin urgent d’accélérer l’adoption de l’eLearning en Ouganda
Sur le terrain

Besoin urgent d’accélérer l’adoption de l’eLearning en Ouganda

par Isaac Kasana, Directeur général du Réseau de Recherche et d’Education en Ouganda Introduction Pendant de nombreuses années, la principale raison d’être de l’eLearning a été de compléter ou d’améliorer les besoins d’enseignement à distance, pour rendre celui-ci plus abordable et plus accessible aux apprenants et aussi pour améliorer le rendement des éducateurs. Le développement des technologies depuis 12 ans permet dorénavant à l’eLearning d’être […]

Humanitarian Leadership Academy Workshop, eLA18
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La prochaine étape pour résoudre les problèmes de l’Afrique : l’eLearning

Par Wycliffe Omanya, conseiller en gestion de l’apprentissage et de la connaissance à Plan International Avec plus d’un millier de délégués, 68 sessions parallèles, 50 stands d’exposition et des représentants de 18 secteurs, la 13ème conférence d’eLearning Africa à Kigali, au Rwanda, était un endroit qui débordait de connaissance, d’apprentissage et de possibilités de mises en relation. Cette édition d’eLearning Africa, tout comme ses éditions […]

L’éducation et la technologie sont en train de transformer l’Afrique : compétences pour l’ère numérique et pour tous
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L’éducation et la technologie sont en train de transformer l’Afrique : compétences pour l’ère numérique et pour tous

Par Sheila Jagannathan, spécialiste de l’apprentissage, Banque Mondiale Les progrès enregistrés par le Rwanda qui, après une guerre civile dévastatrice, est devenu un des pays africains les plus prospères, témoignent d’une réussite remarquable en matière de développement. Il y a 24 ans, le pays était déchiré par la guerre civile et par un des pires génocides de l’histoire de l’humanité, qui a conduit à la […]

eLearning Training, September 19, 2018 in Musanze, Rwanda -  Introducing Data Managers and IT personnel to the Rwanda MOH eLearning Platform
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La formation en présentiel des travailleurs de santé est onéreuse et génère un absentéisme important. La formation à distance permettrait-il de résoudre le problème ?

Par Valencia LYLEet Andrew MUHIRE Lorsque les travailleurs de santé et le personnel du ministère de la Santé du Rwanda doivent suivre une formation, leur planning de travail en est généralement perturbé. Les formations traditionnelles en présentiel obligent les travailleurs à se rendre dans un lieu central qui est souvent éloigné de leurs lieux de résidence et de travail. En outre, les frais de […]

CHANGER ET PROGRESSER : HISTOIRE D’UNE STAR D’eLA
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CHANGER ET PROGRESSER : HISTOIRE D’UNE STAR D’eLA

Par Harold Elletson Chaque édition d’eLearning Africa voit émerger des stars. Certains intervenants, participants ou même exposants trouvent un écho particulier auprès du public, sortent du lot ou créent un véritable engouement grâce à un nouveau produit ou service. Une des plus grandes stars de l’édition 2018 d’eLearning Africa (Kigali) est sans aucun doute la jeune chef d’entreprise rwandaise Clarisse Iribagiza.   Malgré la […]

Compétences pour l’ère du numérique… et pour tous
Aperçus de la conférence / Sur le terrain

Compétences pour l’ère du numérique… et pour tous

Trois approches de la politique allemande de développement pour un avenir plus inclusif Avec un âge moyen de 19 ans seulement, l’Afrique est le continent qui possède la population la plus jeune et la démographie la plus forte. Les jeunes promettent d’être un catalyseur d’innovation, de changement et de croissance économique. Cette population rajeunissante aura toutefois besoin d’environ 20 millions de nouveaux emplois chaque année pour […]

Il faut un village mondial pour élever les enfants du XXIe siècle
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Il faut un village mondial pour élever les enfants du XXIe siècle

Un des principaux débats actuels sur l’éducation tourne autour des solutions offertes par les outils informatiques. Peuvent-ils favoriser l’accès ? Peuvent-ils améliorer la qualité de l’éducation ? Peuvent-ils rendre l’éducation plus pertinente ? Pouvons-nous exploiter les TIC au profit du développement des compétences ? Et, enfin, quel impact la technologie a-t-elle sur le rôle des enseignants et des étudiants ? La Finlande domine incontestablement la scène mondiale dans le […]