Aperçus de la conférence

Égalité d’opportunités et éducation de qualité à l’ère du numérique
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Égalité d’opportunités et éducation de qualité à l’ère du numérique

Leçons tirées de la coopération au développement Du fait de la révolution numérique en cours, les TIC transcendent de plus en plus toutes les dimensions de nos vies. Plus de la moitié de la population du monde étant connectée, les technologies numériques transforment en profondeur nos modes de travail et offrent d’immenses opportunités d’apprentissage. Cependant, malgré les vastes possibilités qui continuent à émerger, de […]

Une plateforme éducative numérique pour promouvoir l’adoption d’outils de banque en ligne par des femmes entrepreneurs à Maurice
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Une plateforme éducative numérique pour promouvoir l’adoption d’outils de banque en ligne par des femmes entrepreneurs à Maurice

Plusieurs entreprises modestes sont dirigées et gérées par des femmes entrepreneurs qui contribuent assez au secteur des PME. À Maurice, l’autonomisation des femmes par l’entrepreneuriat figure parmi les principales thématiques du Plan directeur national de promotion des PME. Toutefois, selon la Banque mondiale, « Les mauriciennes réalisent certes des avancées considérables en termes de fréquentation scolaire aux niveaux primaire et secondaire, mais ne disposent pas […]

Profil : Stephen Downes
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Profil : Stephen Downes

Lorsque Stephen Downes et George Siemens, deux chercheurs canadiens, ont entamé la conception du premier cours en ligne ouvert et massif (MOOC) au monde en 2008, ils ne s’attendaient pas vraiment à un succès retentissant. « Nous pensions que peut-être une vingtaine de personnes y prendraient part », m’a confié récemment Downes. Au final, c’est une importante masse, estimée à environ 2200 étudiants virtuels, qui y […]

De la stratégie à la conception : comment planifier l’apprentissage au sein de votre organisation
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De la stratégie à la conception : comment planifier l’apprentissage au sein de votre organisation

Par Ferhana Dostmohamed Question : « Combien de formations en ligne mon personnel doit-il suivre pour doper ses performances ? »Réponse : « Le nombre importe peu, si ces formations sont en déphasage avec les défis ou besoins de votre entreprise. » Plusieurs organisations continuent de dépenser sur des formations, sans que leur rendement ou leurs réalisations connaissent des améliorations concrètes. Si cette situation vous est familière, sachez que vous n’êtes pas seul. […]

Flipped Classroom in Guinea’s Teacher Training
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Guinée : Expérimentation de la classe inversée dans la formation des enseignants

Ecrit par : Dr Christian Hoffmann, Conseiller pédagogique Programme d’éducation de base, GIZ Guinée 13 novembre 2022 – À l’École normale d’instituteurs (ENI) de N’Zérékoré, située dans la région de la Guinée forestière, la classe de Monsieur Camara se tient dans la salle multimédia alimentée à l’énergie solaire. Pour entamer la leçon du jour, le formateur de sciences de l’éducation a préparé un Quiz de […]

L’entretien du mois d’Août : Florence Ducreau
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L’entretien du mois d’Août : Florence Ducreau

Interview réalisée par : Harold Elletson, d’ICWE Florence Ducreau est une enseignante d’université jouissant d’une longue expérience en matière de projets européens de formation en ligne. Elle est l’un des membres fondateurs du Campus numérique CANEGE et de l’Université Numérique Thématique AUNEGE. Elle a pris part au Groupe de travail conjoint de l’Université numérique thématique sur l’intégration de ressources éducatives ouvertes (REO) dans la […]

Fondements du leadership et de l’influence : Pourquoi la réussite de dirigeants efficaces tient de la maîtrise de soi et du développement de compétences essentielles 
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Fondements du leadership et de l’influence : Pourquoi la réussite de dirigeants efficaces tient de la maîtrise de soi et du développement de compétences essentielles 

Par Maître Karima Mariama-Arthur. Experte chevronnée en développement du leadership et en gestion des performances organisationnelles, Karima garantit à chaque mission client le fruit de 25 ans d’expérience diversifiée et de premier ordre dans les sphères juridique, économique et académique. Conseillère avisée de prestigieuses organisations de DC à Dubaï, son expertise favorise la réussite de ses clients dans l’actuel environnement mondial des affaires caractérisé par […]

Profil : Professeure N’Dri Thérèse Assié-Lumumba
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Profil : Professeure N’Dri Thérèse Assié-Lumumba

Par : Harold Elletson « L’éducation est la clé qui ouvre toutes les portes », affirmait Nelson Mandela. C’est probablement la plus importante composante des plans de l’Union africaine et des Nations Unies visant à éradiquer la pauvreté et créer un « continent transformé ». Quel regard une éminente théoricienne de l’éducation et intellectuelle africaine pose-t-elle sur les défis et perspectives liés à ce secteur ? Intervenante à l’édition […]

Concevoir un apprentissage humanitaire innovant 
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Concevoir un apprentissage humanitaire innovant 

www.youtube.com/watch?v=NTet_HjWLPs”>cette

Par : Anne Garçon, Conseiller en communications numériquesHumanitarian Leadership Academy Les crises humanitaires se font de plus en plus fréquentes et complexes. Simultanément, la demande en travailleurs humanitaires hautement qualifiés, capables de prévoir et de répondre effectivement et efficacement aux catastrophes, devrait augmenter dans les années à venir. À la Humanitarian Leadership Academy (« l’Académie »), notre mission consiste à garantir la disponibilité de l’apprentissage aux […]

Matching Training and Employment Needs: In Search of an Innovative Technical and Vocational Education and Training (TVET) Model in Côte d’Ivoire
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Adéquation formation – emploi : A la recherche d’un modèle innovant pour l’Enseignement technique et la Formation professionnelle (ETFP) en Côte d’Ivoire

Ecrit par : Dr Yao KOUASSI, Consultant, Expert en Education Les missions de l’Enseignement Technique et la Formation Professionnelle (ETFP) en Côte d’Ivoire sont de : (i) répondre aux besoins en formation professionnelle des populations ; et (ii) satisfaire les besoins en personnels qualifiés des entreprises en vue d’améliorer leur performance et leur compétitivité. La plupart des travaux de réflexion sur ce système mettent en […]